Apresentação:
A comunicação é uma das principais vias de crescimento e realização dos seres humanos, tanto
por meio da linguagem oral como da linguagem escrita, contudo, existem fatores que influenciam no desenvolvimento da linguagem (sócio-cultural, hereditários, fatores ambientais, como falta ou pobreza de estimulação, dificuldades
de interação do individuo com o outro ou com a língua)
Justificativa:
Prevenir e eliminar os quadros de atraso no desenvolvimento da linguagem, tais como:
1. Retardo de linguagem (atraso no processo de aprendizagem)
§ Características de imaturidade
§ Atraso no processo de aquisição de linguagem
§ Desempenho lingüístico similar ao de crianças de faixa etária anterior
§ Déficits nos vários componentes da linguagem
2. Distúrbio específico de linguagem (desvios no processo de aprendizagem)
§ Inicio da produção oral mais tardio
§ Déficits em um ou alguns componentes da linguagem
§ Desvios na organização dos diferentes níveis da linguagem
§ Repercussão sobre a aprendizagem da linguagem escrita
§ Crianças com vocabulário restrito
§ Dificuldades para narrar estórias
3. Desvio fonológico (déficit no padrão articulatório da fala)
§ Dificuldade no processo de aquisição da linguagem oral
§ Ininteligibilidade de fala
§ Conflitos de caráter psicológico, físico e sócio-cultural lingüístico
4. Identificação de falsos x verdadeiros problemas de aprendizagem
§ Desenvolver a percepção em busca de discernimento entre o falso e verdadeiro segundo os aspectos
de ordem física, afetiva, psicológica, familiar, educacional e sócio-cultural.
Objetivos
O Fonoaudiólogo desempenha papéis de vital importância na prevenção ao ajudar:
1. estimular e apoiar a criança nessas fases
2. acompanhar em momentos de experiência complexas evitando traumas
3. produzir segurança durante o processo de crescimento e desenvolvimento
4. sadio desenvolvimento da linguagem oral e escrita compatível com sua devida faixa etária
Metodologia:
Palestra para pais e professores e oficinas de linguagem com as crianças (mínimo de 5 e máximo de 10 crianças da mesma faixa etária). Utilização de recursos e materiais lúdicos, jogos e dinâmicas de grupo.
Duração:
24 hs distribuídas em oficinas com duração de 50 min. com crianças e 4 hs com docentes.
Investimento:
R$ 2.000,00 (escolas particulares e instituições) - Escolas Estaduais, Municipais e outros a combinar
Metodologia:
Palestra para pais e professores e oficinas de linguagem com as crianças (mínimo de 5 e máximo de 10 crianças da mesma faixa etária). Utilização de recursos e materiais lúdicos, jogos e dinâmicas de grupo.
Duração:
24 hs distribuídas em oficinas com duração de 50 min. com crianças e 4 hs com docentes.
Investimento:
R$ 2.000,00 (escolas particulares e instituições)
Escolas Estaduais, Municipais e outros a combinar
COORDENDADORES E DOCENTES:
Este projeto também pode ser aplicado para educadores com o objetivo de ampliar conhecimentos e conhecer as ferramentas que o fonoaudiólogo utiliza na intervenção clinica.
Duração: 4 a 6 hs.
Investimento: R$ 600,00