RESUMO DAS QUALIFICAÇÕES
- 25 anos de experiência
- 15 anos supervisionando profissionais das áreas da saúde e educação.
- 12 anos atuou como psicóloga escolar em escolas, desde a pré-escola até o ensino fundamental.
- 12 anos de vivencia na área acadêmica na Universidade Metodista de São Paulo
atuando como docente na disciplina Psicologia do Escolar e Problemas de Aprendizagem.
- Assessoria Psicopedagógica na elaboração do Projeto do Instituto de Ensino Adonai.
- Experiência na qualidade de docente no programa de pós-graduação-lato senso no curso de – Psicopedagogia
Disciplinas: - Fundamentos para uma ação Psicopedagógica – Reflexão e Prática
UMESP – SP.
- Reflexão acerca dos diferentes sentidos do conceito de desenvolvimento humano.
UMESP – SP
- Experiência na qualidade de docente no programa de pós-graduação-lato-senso na faculdade de Filosofia e Ciências da Religião.
Curso – Fenomenologia – Um método para as Ciências Humanas abordagem
Heideggeriana
UMESP – S. Paulo
- Mestre em Psicologia da Saúde – UMESP - SP
- Fundadora do PsicoEthos – Instituto Brasileiro de Pesquisas da Existência e Práticas
Terapêuticas, onde exerce o cargo de Diretora-Presidente.
- Coordenadora e Supervisora dos Projetos e Pesquisas Cientificas do PsicoEthos.
FORMAÇÃO ACADÊMICA
- Mestrado em Psicologia da Saúde –
Área de Concentração - Psicologia da Saúde –
Universidade Metodista de São Paulo - UMESP
Título de Dissertação – “A presença do Psicólogo Escolar segundo a visão do professor - Possibilidades e limites de uma atuação fenomenológica”.
(Conclusão julho de 1998)
- Estágio nas Pré-Escolas e Ensino Fundamental na cidade de Leszyny – Polônia – Área de Concentração – Psicologia Educacional
Tema da Pesquisa – Sondagem da construção do Pensamento Cognitivo de 4 à 10 anos
- Especialização – Psicoterapia e Analise do Existir
Sociedade Brasileira Humanista Existencial
SOBRAPHE – SP
(1996 à 1998 )
- Graduação Psicologia
Universidade Metodista de São Paulo
(1978 à 1981 )
- Formação em Psicologia
(1981 término 1983)
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
Coordenadora/organizadora
2007
- IV Simpósio do Instituto PsicoEthos
Tema: Ética – Atuação e Intervenção em Psicologia da Saúde
SESC Vila Mariana – SOBRAPHE/PsicoEthos
2005
- III Simpósio do Instituto PsicoEthos
Tema: Símbolos e Sentidos nas Relações Humanas: Relações de mundo-vida, crenças, dogmas e escolhas.
SESC Santo André – FENPEC/PEM/PsicoEthos
2004
- II Simpósio do Isntituto PsicoEthos
Tema: Dimensões da Natureza Humana: O que somos, como somos e para onde vamos.
2003
- I Simpósio do Instituto PsicoEthos –
Tema – Fenomenologia do Cuidar – Prática dos Horizontes Vividos na áreas da
Educação, da Saúde e Institucional
SESC – PsicoEthos.
2002
- III Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir -
Tema – Corpo e Existência
UMESP – FENPEC/ SOBRAPHE
2000
- II Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir
Tema – Fenomenologia e Ciências da Saúde
UMESP – FENPEC/SOBRAPHE
- Pré Encontro na Celebração dos 100 anos de Fenomenologia
Universidade de Jagielona em Cracóvia – Polônia
Tema – Efetivar parcerias nas pesquisas cientificas com o Instituto de Filosofia e
Antropologia da Universidade Jagielona e UMESP – FENPEC
1998
- I Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir
UMESP – FENPEC
COMO PALESTRANTE/DEBATEDORA
2003
I Simpósio do Instituto PsicoEthos
Conferência “A massificação do homem e o destino da Humanidade
SESC-Santo André
I Seminário Avançado PsicoEthos – FENPEC – UMESP
Introdução ao Pensamento de Merleau Ponty
UMESP – SP
VII Congresso Brasileiro de Psicoterapia Existencial
“A Psicoterapia sob diferentes óticas”
Tema – Corpo e Existência
2002
Corpo e Existência
Conferência - Corpo, mais que um organismo - Existência
SESC Santo André
III Encontro de Fenomenologia e Analise do Existir
Tema – Fenomenologia e Ciências da Saúde
Pré-Curso – A Fenomenologia em Merleau-Ponty
UMESP
VI Congresso Brasileiro de Psicoterapia Existencial
A Psicoterapia Fenomenológica sob a perspectiva de Merleau-Ponty –
UMESP - SP
2000
Pastoral UMESP – I Encontro Senso Religioso
Tema – O senso religioso sob a ótica da Fenomenologia
UMESP – SP
II Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir
Tema – O Corpo como veículo para uma aprendizagem na ótica de Merleau-Ponty
UMESP – SP
Colégio Metodista – Espaço HTP para professores
Tema – A busca do sentido da ação psicopedagógica resgatando o nosso modo autêntico de ser
UMESP - SP
Pré-Encontro Internacional A Celebração dos 100 anos de Fenomenologia
Local – Universidade Jagielona – Cracóvia – Polônia
Tema – The mode of understanding and relating in a person infected with Lupus Erythematous Systemic
The possibilities and Limities of a Phenomenological Approach
1999
Semana de Psicologia
Tema – Saúde Integral um diálogo necessário
UMESP – SP
1998
I Encontro de Fenomenologia e Ánalise do Existir
Tema - A Supervisão Segundo Abordagem Fenomenológico-Existencial
Tema – Atitude Fenomenológica do Psicólogo Escolar – relato do cotidiano
UMESP - SP
1996
IV Congresso Brasileiro de Psicoterapia Existencial Instituto Sede Sapientiae - SP
Tema – O perceber e o se relacionar de uma pessoa portadora de Lupus Eritematoso Sistêmico – Possibilidades e limites de uma atuação fenomenológica.
1994
I Encontro promovido para pais – Colégio Singular Junior – Santo André
Tema – Percepção entre pais e filhos – Uma aprendizagem de Sintonia
Encontro de casais em Cristo – Paróquia São Judas Tadeu – Santo André
Encontros e Desencontros nas relações afetivas.
COMO PARTICIPANTE
1999
I Simpósio Internacional de Fenomenologia Hermenêutica
Promovido pela Sociedade Brasileira de Fenomenologia – PUC – Rio Grande do Sul
Promovido – Pós-graduação em Filosofia
V Colóquio de Martin Heidegger
Tema – Heidegger e a ética nas práticas clínicas – PUC – SP
Promovido – Pós-graduação
1998
III Jornada de Psicoterapia Fenomenológica-Existencial da Universidade Gama Filho
Tema – Existência – Possibilidade de vida e autenticidade.
Promovido pelo Centro de pós – graduação de Psicologia
1997
I Encontro sobre a Psicologia e o Senso Religioso – Associação para a saúde núcleo Ribeirão Preto - SALUS
1995
III Congresso Internacional de Psicoterapia Existencial – PUC - SP
1994
IV Encontro de Fenomenologia – “O Olhar Fenomenológico”
Promovido pelo Centro de Estudos Fenomenológicos de SP – PUC – SP
COMO CRIADORA E SUPERVISORA DE PROJETOS CIENTÍFICOS
Projeto Espaço Vídeo Clube – Diálogos Filosóficos
2002/2003
Ementa – É um espaço criado para discutir temas existenciais de nossa trajetória de vida utilizando como recurso didático filmes em vídeo, que tematizem as experiências vividas no nosso cotidiano através de legendas que são interpretadas à luz da concepção fenomenológico-existencial, nas cenas que denunciam a nossa facticidade.
Temas – Encontros e Desencontros nas relações afetivas modulo I e II. Projeto de vida Ser ou Ter
Projeto bimestral – PsicoEthos – São Paulo -Instituto Brasileiro de Pesquisas da Existência e Praticas Terapêuticas.
Projeto Sarau Filosófico – Memória, Arte e Cultura
Ementa – A proposta do Sarau filosófico é contemplar a biografia de pessoas que marcaram a história da humanidade através de suas obras, sejam elas artísticas ou filosóficas.
A análise existencial da trajetória biográfica dessas pessoas possibilitará compreender o projeto de vida que marcou suas obras, bem como, despertar o nosso projeto existencial.
Este resgate de memória visa facilitar a reflexão de nossa própria existência, bem como revisar o nosso projeto existencial que elegemos no mundo.
Tema – Vida e a obra poética de Noel Rosa
Projeto bimestral no PsicoEthos
Um projeto inovador inspirado nas pesquisas realizadas nas Escolas de Katowice – Polônia
Ementa – É um espaço de atuação reflexiva no processo de aprendizagem, intervindo preventiva e remediativamente, possibilitando o aprofundamento ou ampliação das possibilidades do ato de aprender, facilitando a construção do conhecimento da criança e do adolescente resgatando o mundo cotidiano na compreensão dos conceitos veiculados na escola priorizando uma forma contextualizada de aprender.
Modalidades de Intervenção – Atendimento a grupos de crianças e jovens com atividade continuas e progressivas.
- Assessoria psicopedagógica a escolas
- Workshops para educadores e psicopedagogos.
Ementa – O projeto visa trazer a cada participante a possibilidade de modificar sua percepção do corpo vivido através de vivencias que contemplem a expressão e o movimento viabilizando as dimensões do ser humano.
O corpo vivido denuncia através dos sintomas físicos, um grito de socorro, numa tentativa de proclamar o sofrimento.
O ser humano elege um modo de viver, e portanto um modo de adoecer. O regate da biografia de cada pessoa denuncia suas escolhas existenciais para um modo de viver e adoecer.
Workshops – mensais – grupos de pessoas que estão no processo psicoterápico individual.
Projeto – Oficina – Jogos como recurso na inclusão escolar
Ementa – O jogo como recurso para aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes. Utilizar de conceitos, procedimentos e atitudes. Utilizar o jogo como recurso didático, para trabalhar e viabilizar uma sistematização dos conteúdos escolares, que permita a inclusão de alunos que vivenciam dificuldades de aprendizagem no contexto escolar.
Workshops – Semestral para educadores, psicólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, estudantes e profissionais nas áreas afins.
1985 à 1997
Universidade Metodista de S. Paulo – UMESP
Cargo – Docente do curso de graduação na disciplina Psicologia do Escolar e Problemas de Aprendizagem
1984 – 1998
Consultório Psicológico Particular
Desde 1984 até o presente momento
Atendimento clinico para adultos, jovens e casais
1984 até o presente momento
Consultório Particular
Supervisora nas áreas de Educação e Saúde –
1986 à 1994
Psicóloga Escolar
Colégio Singular
Desenvolver e implementar conteúdos e estratégias compatíveis ao desenvolvimento do ser humano quanto ao processo de aprendizagem junto à professores e coordenação.
Intervir, quando solicitado, em reuniões com pais, no atendimento dos professores, com crianças que apresentam dificuldades no relacionamento e no processo ensino aprendizagem.
Analise dos recursos didáticos utilizados no currículo escolar.
Caracterização das classes para auxiliar os professores na relação e vínculos dos alunos,
Sondagem da construção do conhecimento dos alunos, reavaliação compatível ao nível cognitivo/emocional e cronológico dos alunos.
Promover temas para discussão nos espaços do H. T. P. junto aos professores
Entrevista para novos alunos, novos professores, seleção e treinamento de pessoal.
1990 à 1994
Assessoria Psicopedagógica na elaboração do Projeto Educacional do Instituto de Ensino Adonai.
Atribuições
Desenvolver um projeto pedagógico compatível com a filosofia que contempla o senso religioso cristão.
Selecionar professores e coordenadores de áreas
Intervir junto a diretoria para captação de recursos e parcerias que mobilizam a viabilização do Instituto
Subsidiar a ação dos professores quanto a orientação psicológica dos alunos, de pré ao ensino fundamental.
Orientar pais com temas compatíveis ao processo de ensino aprendizagem bem como temas que envolvem o processo educativo na relação entre pais e filhos
Desenvolver projeto de brinquedoteca para crianças de pré-escola.
1994 à 2000
iretora do Consultório PsicoPhysis
Atendimento psicoterápico na abordagem fenomenológico-existencial para crianças, jovens, adultos e casais.
Supervisão para pedagogos, psicólogos e psicopedagogos.
2002 até o presente momento
Diretora – Presidente do PsicoEthos – Instituto Brasileiro de Pesquisas da Existência e Praticas Terapêuticas LTDA
Atribuições
Cuidar da questão organizacional e administrativa
Supervisionar e coordenar todos os projetos e pesquisas cientificas dos profissionais que atuam no Instituto PsicoEthos
Criação e divulgação de projetos científicos que contemplem a Fenomenologia e articulação nas áreas da saúde, educação e organização
Publicação de pesquisas nessas áreas
Subsidiar os profissionais que atuam nas áreas da saúde e educação com cursos e workshops
Atendimento clinico à adultos, jovens e casais
Desenvolver parcerias com instituições nacionais e internacionais compatíveis aos objetivos científicos do PsicoEthos.
Assessorar instituições que se interessem em articular o método Fenomenológico-Existencial em suas diversas vertentes filosóficas e atuação profissional
ARTIGOS PUBLICADOS/ORGANIZAÇÃO DE LIVROS E LIVROS PUBLICADOS
Artigos Publicados
2002
Tema – Fenomenologia e Ciência da Saúde
In Existência e Saúde
Editora UMESP
Anais do Instituto de Filosofia da Universidade Jagielona – Cracóvia – Polônia
The mode of understanding and relating ia a person with lupus erythematous systemic
The possibilities and limities of a phenomenological approach
Tema - Invasão de Privacidade – capa da revista ABC Negócios
2000
Tema – Supervisão segundo abordagem Fenomenológica-Existencial
In Fenomenologia e Analise do Existir –Editora UMESP
Tema – Atitude Fenomenológica do Psicólogo Escolar – relato de seu cotidiano
In Fenomenologia e Analise do Existir
Editora UMESP
ORGANIZAÇÃO DE LIVROS
2002
Existência e Saúde
Editora UMESP
AUTORA DOS LIVROS
2002
Cuidar do Humano – Experiências psicoterápicas e seus sentidos existenciais
Editora Alpharrabio
História de uma professora – A autobiografia na compreensão do processo psicoterápico
Editora Alpharabio
ÁREA DE INTERESSE ACADÊMICA
Docência em disciplinas que contemplem o Cuidar do Humano nas áreas da saúde e Educação
Supervisão clinica e/ou educacional, nas áreas da saúde e educação.
Período Matutino e/ou Vespertino